授課老師：張哲維
課程中文概述
 
本課程以「歷史敘事遊戲設計」為核心，結合地方歷史研究、災後記憶整理與生成式 AI 協作工具，帶領學生從史料蒐集、劇本建構、數位資料整理，到遊戲引擎實作與成果整合，完成一款具歷史深度與公共意義的互動式作品。課程以臺南鹽分地帶風災記憶與文化重建為案例，透過遊戲機制設計與敘事轉譯，思考歷史如何從文本轉化為可被體驗與反思的數位形式。
本課程不要求程式基礎，但學習強度高，需全程參與並投入大量實作時間。學生將學習使用Obsidian進行資料共編與知識架構整理，運用生成式 AI 工具協助劇本修訂與程式撰寫，並透過Godot遊戲引擎完成互動場景建構與系統整合。課程強調跨域協作與分工實作，最終成果將進行內部測試與共評，並整合為完整版本。
本課程旨在培養學生在 AI 時代下之數位敘事能力、歷史詮釋能力與跨域整合能力，使人文研究不僅停留於書寫，而能進入可操作、可體驗的公共實踐場域。
 
一、修課基本原則
1.本課程採全程參與制。任何未全程出席或未完成各階段指定成果者，將不予學分。
2.無需程式基礎，但學習強度高。
3.本課程作業繁重、節奏密集，需投入大量課外時間進行設計與製作。
4.若無法確保全程參與與高度投入者，請勿選修。
5.請自行攜帶筆記型電腦，並可使用生成式AI工具（如 ChatGPT、Gemini 等）作為協作輔助。
課前請完成以下軟體安裝：Obsidian（資料整理與共編）、VS Code（程式編輯）、Godot（遊戲引擎）
 
二、本課程分為四個階段
1.概念建構與工具熟悉
2.核心操作與實作訓練
3.分組製作與整合
4.成果評量與優化測試
 
三、詳細時程規劃
10/14 13:10–17:00 課程說明會 (教室暫定：25131)
10/21、10/28、11/4、11/11 13:10–17:00 遊戲引擎實際操作 (教室暫定：25131)
11/11~12/2分組製作
12/3成果繳交截止日
12/4~12/9分組共評與內部測試
12/19 上架STEAM
 
四、報名方式
請先填寫表單, 「請點選」此連結，篩選後，於10/7另行通知。